• L’équithérapie peut favoriser de nouveaux comportements, diminuer des symptômes dans le but d’apporter un mieux-être et d’avoir un effet sur la qualité de vie du patient.
• A la différence de l’équitation adaptée, la finalité des séances d’équithérapie n’est pas l’apprentissage de techniques équestres. Les prises en charge ne se déroulent pas forcement sur le cheval.

L’équithérapie peut correspondre à un large public du plus jeune au plus âgé présentant des difficultés psychiques, cognitives, motrices et sociales liées ou non à un handicap ou une maladie.

Il peut s’agir de troubles ou difficultés ponctuelles ou durables tels que :

– Des troubles cognitifs : Trouble du Spectre Autistique (TSA), Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

– Troubles spécifiques du développement (DYS, retard de langage…)

– Difficultés lié à un handicap moteur, mental ou sensoriel

– Des difficultés psychosociales et/ou familiales : exclusion, deuil, dépression, stress, relations parents-enfants

– Des difficultés scolaires : troubles dans les apprentissages (attention, concentration, motricité fines, etc. ), phobie scolaire.

Source : www.calvadosequitherapie.com